АРТ-ТЕРАПИЯ
Руководитель направления:
|
Гусева Мария Евгеньевна |
Дата: первый поток - 6 июня 2022 г. (обучение проводится в июне, сентябре - декабре)
Группа от 10 человек; занятия на базах РНИМУ и ИММ.
Стоимость: 7 500 руб. (в стоимость входят расходные материалы)
ПРОГРАММА ПО АРТ-ТЕРАПИИ (5 дней по 4 акад.часа ежедневно)
Раздел 1. АРТ-ТЕРАПИЯ. История метода. Основоположники метода. Подразделы .
1. Введение в тему. Определение понятия арт-терапия. Определение понятия цветотерапия. Установки врача-арт-терапевта.
2. Лекция по истории искусства.
3. Анатомические основы органа зрения, зрительный путь, нарушения зрения и цветовосприятия.
4. Темы: Механизмы цветоощущения. Цветовое зрение. Анатомия органа зрения. Возрастные особенности.
5. Психологические особенности подачи материала, структура занятий с пациентами, время и место занятий.
Практика:
6. Материалы и методы
7. Возрастные особенности в изображении на рисунке.
8. Патология в рисунках и ее расшифровка.
9. Возможности методики.
10. Частные примеры из практики (рисуем боль, как она проходит… и т.п.). Как оценивать рисунки – дата, цвет, изображение, название.
11. Как строить курс обучения в зависимости от особенностей пациентов
Самостоятельное задание: реферат по одному из направлений арт-терапии.
Раздел 2. ЦВЕТОТЕРАПИЯ
1. Особенности восприятия цвета.
2. Влияние цветов на психику ребенка и взрослого.
3. Как работают цвета?
4. Цветотипы.
5. Лекция по истории искусства
6. Практика использования цветотерапии в современной медицине.
7. Применение цветов в зависимости от наиболее часто встречающейся патологии.
8. Цветотерапия в нетрадициционной медицине.
9. Самостоятельное задание: реферат по анатомо-физиологическим особенностям зрительного аппарата животных, насекомых и человека.
10. Самостоятельное задание: тестирование по Люшеру (рисунки 5 человек), анализ результатов.
11. Цвето-рисуночный тест М.Е.Гусевой. Его анализ.
Раздел 3. Активная цветотерапия.
Правила работы в группе (неврозы, стрессы, личностные конфликты, хронические заболевания, онкология. Др.)
1. Поведение ведущего: напряжение, безразличие, рассказ о своих ощущениях, работа с проблемами.
2. Разные группы – разные подходы. Спонтанность работы в группах.
3. Индивидуальная работа.
Правила работы в паре «родитель-ребенок»
1. Рисование вместе – оценка выборки цветов, построение риснуков, детали. , др. Если есть вербальный контакт – характеристика рисунка отдельно ребенком и родителем.
2. Родитель и ребенок в конфликте. Тактика работы. Анализ рисунка отдельно.
Раздел 4. Пассивная цветотерапия .
1. Умение определять негативные цвета в окружении.
2. Понятие количества цвета в пространстве.
3. Понятие интенсивности и сочетаемости цветов.
4. Применение различных техник: цветотерапевтические композиции, цвет в одежде,очки с цветными стеклами, минералотерапия как элемент цветотерапии, цветовые движущиеся композиции.
Самостоятельное задание: оформить помещение в правильных тонах (хирургия, педиатрическое отделение, онкология, приемное отделение, офисное пространство, др.).
1. Понятие негативных и позитивных цветов.
2. Лекция по истории дизайна
3. Понятие проявлений патологии личности в изобразительном искусстве.
4. Умение поставить диагноз по рисунку (картине).
5. Экспресс-диагностика состояния человека по цвету.
Самостоятельное задание: создание цветовой характеристики «негатив-позитив», «образ тела», «мир и я».
Раздел 5.
1. Творчество душевнобольных художников (лекция + практическое занятие в залах музеев) либо лекция по истории исксства
2. Творчество аутсайдеров
3. Особенности изображений в зависимости от диагноза
4. Творчество больных с аутизмом
5. Творчество в геронтологии
Самостоятельное задание: из личных наблюдений 5-8 рисунков пацие6нтов с различной патологией, их расшифровка, определение тактики арт-терапевта
ТЕХНИКИ:
-
Акварель
-
Цветные карандаши
-
Акрил на холсте (холст на пальмовом подрамнике) кистями и мастихинами;
-
Техники работы карандашами, пастелью, фломастерами на бумаге;
-
«Лечебные раскраски» с отработкой техники на них
-
Коллажи
-
Вышивка
-
Работа с цветным песком
-
Работа с цветным пластилином
Для зачисления на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации специалисту необходимо направить сканы/копии следующих документов:
- диплом о высшем образовании;
- документ об изменении фамилии или имени (если таковой имеется);
- паспорт;
- СНИЛС.
Контактные данные для регистрации: Тел.: +7 968 363 83 65, +7 (495) 642 51 58,
E-mail: info@idm.institute - учебный отдел Института междисциплинарной медицины.